“在农村中小学任教累计满25年且仍在农村中小学任教的教师，可直接申报副高级职称！”近日，这样一条消息刷屏了揭阳人朋友圈，该消息来源于揭阳市人力资源和社会保障局、揭阳市教育局联合印发《揭阳市2023年度农村中小学教师职称“定向评价、定向使用”实施方案（试行）》（以下简称“《方案》”），该《方案》适用于揭阳市农村中小学（含幼儿园、特殊教育学校）在职在岗且在农村中小学任教累计满25年的教师。

近日，揭阳市人力资源和社会保障局、揭阳市教育局联合印发《揭阳市2023年度农村中小学教师职称“定向评价、定向使用”实施方案（试行）》。

《方案》明确，农村中小学教师申报“定向评价、定向使用”职称，设置农村中小学副高级职称层级，对应事业单位专业技术岗位五级至七级。同时，在揭阳市中小学高级教师职称评审委员会设置“农村中小学教师高级职称”评议组，评审标准按照《广东省中小学教师职称评价标准条件》执行。

据了解，符合条件的农村中小学教师可根据自身实际，自主选择申报农村中小学教师高级职称或全省统一的中小学教师高级职称，但同年度不得同时申报两种类型的高级职称。

《方案》也指出，对在农村中小学任教累计满25年并仍在农村中小学任教的教师，符合《广东省中小学教师职称评价标准条件》可直接申报农村中小学教师副高级职称，聘任专业技术岗位时不受岗位职数限制，不占各地专业技术高级结构比例。同等条件下，优先考虑参加“国培计划”、省级培训和地市、县级培训学时较多的农村中小学教师。

此外，申报人申报农村中小学教师高级职称时，其评审标准在《广东省中小学教师职称评价标准条件》基础上对部分条件予以适当优化，优化内容包括：突出师德标准、适当放宽农村中小学教师教研科研条件。如申报农村中小学教师高级职称不作课题、论文、专著、表彰、外语和计算机能力等要求。把教好书、育好人作为评价的核心内容，重点评价教师教育教学水平和培养学生的实绩。

事实上，很长一段时间以来，晋升副高职称是绝大部分老师面临的难题，也是迫切需要解决的问题。尤其许多农村教师由于身处的地理位置距离县城较远，受限于各方面原因，有些人到了接近退休的年龄，也没有评上高级教师，除了教龄较长之外，业绩证书证件方面再也没有别的优势。

2023年1月，广东省人力资源和社会保障厅、广东省教育厅组织修订了《广东省中小学教师职称评审办法》和《广东省中小学教师职称评价标准条件》。此番揭阳出台落地实行方案，是全省首个相关区域政策。

放眼全国，揭阳出台《方案》加强农村中小学教师队伍建设并非孤例。前些年，河南、吉林、山东等地农村教师职称倾斜政策的陆续完善，农村教师晋升副高“门槛”从最初的三十年农村教龄调整到现在的二十五年教龄。

也有部分网友持反对意见。他们认为“各有各难处”，城市教师也面对较大的晋升压力，不应该只对农村教师“开绿车”，至少该项政策也应当在一定程度上对县城教师予以倾斜。

部分网友认为县城教师也面对较大的压力，该项政策应当在一定程度上也对县城教师予以倾斜。

尽管“绿通”不等于无门槛，可申报也不等于直接认定，但该《方案》至少相当于为广大农村教师取消了评级的“入场券”，“免票进场”势必将吸引越来越多的年轻人加入农村教师的队伍中。

【记者】韩安东

【来源】南方农村报